涵養(yǎng)愛國之心， 讓“小樹苗”茁壯成長

編者按：當(dāng)前，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育正在全黨開展，紅網(wǎng)時刻新聞策劃推出“好評中國·主題教育青年漫評”專欄，以青春之筆彰顯青春之力，講好基層故事，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)凝智聚力。

通過紅色文化教育滋養(yǎng)孩子們的愛國意識，才能培養(yǎng)出合格的社會主義建設(shè)者和接班人。閱讀《習(xí)近平著作選讀》（第二卷）中《培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人》一文后，我對上好愛國主義教育課有了更深的體會。

大學(xué)畢業(yè)后，我來到郴州汝城文明瑤族鄉(xiāng)，從事鄉(xiāng)村教育到現(xiàn)在已經(jīng)12年了。汝城地處羅霄山脈，這里紅色底蘊(yùn)深厚，為開展紅色文化教育提供了豐厚的資源。

開展紅色文化教育，就要做紅色文化傳承的橋梁，將故事和道理相結(jié)合，在課堂內(nèi)外接力打造氛圍，讓孩子們從“我要聽”變成“我來說”，愛國的種子才能真正在他們心里開花結(jié)果。

在教學(xué)之余，我們在學(xué)校50多米的紅磚墻上繪制了長征系列壁畫，在校園營造紅色文化氛圍。以愛國為主線，以傳承為主題，用紅色文化來“連接”，通過開展情景表演、演講比賽、組織研學(xué)等活動，用好汝城的紅物、紅景資源，將紅色文化更好地融入到學(xué)習(xí)生活中，把鮮活的歷史傳遞給孩子們，潛移默化引導(dǎo)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。

2020年9月16日，習(xí)近平總書記來到文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)，囑咐同學(xué)們把紅色基因傳承好，好好學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)。孩子們茁壯成長是辦好人民滿意教育關(guān)鍵，不僅要教授孩子們知識，還要培育好他們的精神世界，讓這些“小樹苗”長成中華民族的“參天大樹”。

隨著越來越多的年輕教師來到這所鄉(xiāng)村學(xué)校，紅色文化教育也在不斷創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。比如，將思政教育同美術(shù)藝術(shù)融合，將課堂延伸到校園外，帶領(lǐng)孩子們了解當(dāng)?shù)丶t色故事，與革命后代交流，讓他們更直觀感悟革命精神，涵養(yǎng)愛國之心。

鄉(xiāng)村振興，教育要先行。作為新時代的青年鄉(xiāng)村教師，我們要堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的窗口，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，把愛國主義貫穿教育的全過程，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。

（原標(biāo)題：好評中國·主題教育青年漫評③丨涵養(yǎng)愛國之心， 讓“小樹苗”茁壯成長）

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