海南職業(yè)學(xué)校在提升技術(shù)技能人才自主培養(yǎng)能力方面取得三大進展

戳圖看視頻

商報全媒體訊（椰網(wǎng)/海拔新聞記者 許文玉 陳王鳳 攝影報道）8月16日，海南省新聞辦公室在海南省新聞發(fā)布廳舉行《“技能自貿(mào)港”三年行動方案（2023-2025年）》（以下簡稱《行動方案》）新聞發(fā)布會。會上，海南省教育廳一級巡視員黎岳南介紹，我省職業(yè)學(xué)校在提升技術(shù)技能人才自主培養(yǎng)能力方面取得三大進展，下一步，將以中等職業(yè)教育為基礎(chǔ)、以高職?？平逃秊橹黧w、以職業(yè)本科教育為龍頭，推動不同層次職業(yè)人才培養(yǎng)相銜接，全面提升技術(shù)、技能人才自主培養(yǎng)能力。

主要進展

一是現(xiàn)代職業(yè)教育體系進一步完善。健全職業(yè)教育縱向貫通與橫向融通機制，擴大貫通人才培養(yǎng)規(guī)模，暢通中職與職教本科銜接培養(yǎng)通道，搭建職業(yè)教育人才培養(yǎng)“立交橋”，受益學(xué)生累計達15萬人。

二是產(chǎn)教融合布局進一步優(yōu)化。主動適應(yīng)自貿(mào)港產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)設(shè)置，深化校企合作雙元育人，加強產(chǎn)教融合型企業(yè)、職教集團、實訓(xùn)基地建設(shè)，推動1+X證書制度試點工作，參與學(xué)校40所，企業(yè)130多家，獲得等級證書累計23684人次。

三是辦學(xué)育人成效進一步提升。五年來，全省職業(yè)學(xué)校學(xué)生獲全國技能競賽獎項近400個；“雙師型”教師、全國教書育人楷模、最美教師、教師創(chuàng)新團隊等教師隊伍方面建設(shè)成效明顯；實施省級“雙優(yōu)”“雙高”計劃建設(shè)，全面推動職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平整體發(fā)展。四是服務(wù)經(jīng)濟社會能力進一步增強。發(fā)揮職業(yè)學(xué)校優(yōu)勢，在服務(wù)我省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興和社區(qū)教育等方面主動作為，成果顯著。五年來，全省職業(yè)學(xué)校累計輸送畢業(yè)生63萬人，中職就業(yè)率連續(xù)保持在95%以上，高職連續(xù)保持在90%以上。

下一步，我們將以中等職業(yè)教育為基礎(chǔ)、以高職?？平逃秊橹黧w、以職業(yè)本科教育為龍頭，推動不同層次職業(yè)人才培養(yǎng)相銜接，全面提升技術(shù)技能人才自主培養(yǎng)能力。

主要措施

一是夯實職業(yè)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，提升辦學(xué)關(guān)鍵能力。實施職業(yè)學(xué)校達標(biāo)工程建設(shè)，促進辦學(xué)條件全面改善；統(tǒng)籌規(guī)劃優(yōu)化職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置，實施“雙優(yōu)”“雙高”建設(shè)計劃，鼓勵學(xué)校開設(shè)更多緊缺的、符合市場需求的專業(yè)，形成緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系。

二是加強“雙師型”隊伍建設(shè)，提升職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)能力。制訂“雙師型”教師認定標(biāo)準(zhǔn)與實施辦法，建設(shè)一批省級校企合作“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，實施名師（名匠）名校長培養(yǎng)計劃，增強職業(yè)學(xué)校選人用人自主權(quán)，落實職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師企業(yè)實踐制度，加強職業(yè)學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)，實施職業(yè)學(xué)校教師學(xué)歷提升行動。

三是推動校企合作，支持企業(yè)深度參與職業(yè)教育。完善多元主體協(xié)同育人機制，深入開展“嵌入式”“訂單式”“學(xué)徒制”“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等校企間深層次的產(chǎn)教人才培養(yǎng)模式改革，共建校企實習(xí)實訓(xùn)平臺和產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺，打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，共同培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的緊缺人才，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強職業(yè)教育適應(yīng)性。

四是落實產(chǎn)教融合配套政策，激勵企業(yè)深度參與職業(yè)教育。研制出臺《關(guān)于推動海南現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》，完善“金融+財政+土地+信用”組合式激勵政策，落實《“技能自貿(mào)港”三年行動方案》有關(guān)激勵政策。

五是完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，擴大貫通人才培養(yǎng)規(guī)模。加快完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”職教高考制度，實施中等職業(yè)學(xué)校和普通高中同批次并行招生，擴大中高職貫通培養(yǎng)項目招生規(guī)模，進一步拓寬學(xué)生成長成才通道。

【責(zé)任編輯：陳顯璋】

【內(nèi)容審核：肖　好】

版權(quán)聲明：國際旅游島商報全媒體文字、圖片、視頻、音頻等版權(quán)作品，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，但非經(jīng)本報書面授權(quán)同意，嚴(yán)禁包括但不限于轉(zhuǎn)載或改編、引用等，違者必追究法律責(zé)任。