“教誨如春風(fēng)，化雨潤(rùn)心田”——符業(yè)香老師的愛讓每個(gè)孩子都愛回“家”

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商報(bào)全媒體訊 （椰網(wǎng)/海拔實(shí)習(xí)記者 洪羽宸）這個(gè)世界上有一種無形的力量，能將孩子與大人的心緊緊連接在一起。在三亞海棠區(qū)人才基地幼兒園，有一位備受孩子們喜愛和尊敬的老師——符業(yè)香老師，她用熱情和擁抱，讓孩子們?cè)谟變簣@感受到“家”的溫暖和力量，從而愛上幼兒園，她的教育理念也收獲了孩子和家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

“猶帶芬芳遠(yuǎn)，愛心滿懷抱”

符業(yè)香，海棠區(qū)優(yōu)秀教師，多次在幼兒教育領(lǐng)域獲獎(jiǎng)。2017年9月在海南省文昌市公坡中心幼兒園參加工作，2019年9月至2020年2月在海口市美麗沙幼兒園任教，2020年8月至今任三亞市海棠區(qū)人才基地幼兒園副園長(zhǎng)。

符業(yè)香從踏入幼兒園大門開始，便會(huì)擁抱每一位見到的孩子。在符老師看來，每個(gè)孩子都是她心中的寶貝。無論是生活上的小困惑還是學(xué)習(xí)上的困難，她都會(huì)耐心地幫助孩子們解決。符老師會(huì)花大量的時(shí)間與孩子們談心，了解他們的生活、學(xué)習(xí)和家庭狀態(tài)。通過這種方式，符老師不僅了解了孩子們的需求和困惑，還與他們建立了深厚的師生感情。

幼兒園從前有一位缺少母愛的孩子，剛?cè)雸@不愿意和同學(xué)、老師溝通，在符老師悉心幫助下，現(xiàn)在已經(jīng)能自信大方地和所有的同學(xué)“打成一片”。符老師提起這件事時(shí)笑著說：“我能感受到他們渴望得到老師的關(guān)注。我能記住每一個(gè)孩子的名字，每天去喊他們的名字，和他們擊掌、擁抱，讓他們知道老師有關(guān)注到我，老師很愛我，我把所有的孩子都當(dāng)成我自己的孩子去愛。”

用智慧引導(dǎo)，激發(fā)每一個(gè)孩子的自信心

符老師認(rèn)為，3-6歲是兒童發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛力。因此，她注重啟發(fā)孩子們的思考和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)孩子們嘗試新事物，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立性。

“每個(gè)孩子在不同階段都有不同的特點(diǎn)和需求，老師應(yīng)該根據(jù)孩子們的個(gè)體差異進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和支持”。符老師認(rèn)為每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，她給予每個(gè)孩子個(gè)性化的關(guān)心，通過觀察他們的生活習(xí)慣及與他們聊天，了解每個(gè)孩子的興趣愛好，提供針對(duì)性的指導(dǎo)。她認(rèn)為這些個(gè)性化的關(guān)注可以幫助孩子們感受到自己的特殊性和重要性，從而增強(qiáng)自信心。同時(shí)，她鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的想法和情感，讓他們分享自己的感受、提出自己的需求，并耐心地傾聽，給予充分的支持及鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中充滿自信和勇氣。

建立“以幼兒為中心”的核心教育理念

在幼兒園日常中，小班孩子哭鬧、不愛上幼兒園是常態(tài)，但是在海棠區(qū)人才基地幼兒園，孩子們愛來、愛學(xué)是很普遍的現(xiàn)象。

為了給孩子一個(gè)美麗的起點(diǎn)，符老師始終堅(jiān)持幼兒教育以兒童為中心，一切以幼兒的身心健康發(fā)展為初心，以珍視游戲和日常生活的教育價(jià)值為前提的教育方式。她將多項(xiàng)教育內(nèi)容融入到游戲活動(dòng)之中，以傾聽兒童、看到兒童，愛兒童為前提，增加老師與孩子之間的互動(dòng)、引導(dǎo)孩子們參與到精心設(shè)計(jì)的教育游戲活動(dòng)中來。

通過開展室內(nèi)外自主游戲活動(dòng)、體育游戲活動(dòng)、科學(xué)種植等學(xué)習(xí)方式，符老師發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，在尊重幼兒的個(gè)體差異前提下，結(jié)合不同情況及時(shí)適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)和培育，從而培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)、生活自理能力、社會(huì)交往能力等。最終讓孩子們感受到幼兒園是一個(gè)大家庭，是可以快樂生活、健康成長(zhǎng)的地方，是充滿愛和自由的地方，讓孩子們認(rèn)可幼兒園，這也正是孩子愛回“家”的原因。

符老師的熱情和專注為幼兒園教育事業(yè)注入了無限活力，也為其他教師提供了許多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。符老師表示，希望在未來的教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為更多的孩子帶來快樂成長(zhǎng)的明天！

【責(zé)任編輯：吳鐘旺】

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