今年起,海南直屬公辦城區(qū)中小學(xué)教師參加職稱(chēng)評(píng)審須滿足這項(xiàng)要求

海拔新聞 2024-06-12 19:01:40

商報(bào)全媒體訊(椰網(wǎng)/海拔新聞?dòng)浾?許文玉 通訊員 金浩田)近日,海南省教育廳印發(fā)方案,明確自2024年起,省市縣(區(qū))直屬公辦城區(qū)中小學(xué)教師參加職稱(chēng)評(píng)審須滿足基層交流幫扶年限要求,以促進(jìn)海南城區(qū)中小學(xué)教師赴基層學(xué)校交流幫扶工作的規(guī)范化、制度化,統(tǒng)籌教育資源,逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距。

根據(jù)方案,晉升中級(jí)職稱(chēng)從教以來(lái)到基層學(xué)校交流幫扶時(shí)間累計(jì)不少于1年(240課時(shí)),晉升高級(jí)職稱(chēng)從教以來(lái)到基層學(xué)校交流幫扶時(shí)間累計(jì)不少于2年(480課時(shí)),超過(guò)規(guī)定年限(課時(shí)量)的優(yōu)先推薦?;鶎訉W(xué)校為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(不含城關(guān)鎮(zhèn))及以下公辦中小學(xué)校,主要包含在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校和村小、教學(xué)點(diǎn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園(村園),三亞市參照實(shí)行。2024年以前完成2年兼職支教的教師,2024年后晉升高級(jí)職稱(chēng)還需到基層學(xué)校交流幫扶累計(jì)不少于1年(240課時(shí))。

城區(qū)學(xué)校幫扶基層學(xué)校工作納入義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)和普通高中(完全中學(xué))辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容。省一級(jí)學(xué)校(規(guī)范學(xué)校、示范學(xué)校)和市縣城區(qū)A級(jí)學(xué)校要率先落實(shí)基層交流幫扶工作任務(wù)。應(yīng)參加基層幫扶但未組織開(kāi)展此項(xiàng)工作的學(xué)校,在參加省一級(jí)學(xué)校(規(guī)范學(xué)校、示范學(xué)校)和市縣城區(qū)A級(jí)學(xué)校評(píng)估或復(fù)評(píng)時(shí)予以扣分。

方案明確,省市縣(區(qū))直屬公辦城區(qū)中小學(xué)教師以全日制交流幫扶工作形式為主,或累計(jì)完成規(guī)定的年度課時(shí)量。為受援學(xué)校提供服務(wù),包含但不僅限于以下形式:擔(dān)任學(xué)科教學(xué)或承擔(dān)公開(kāi)課、示范課、實(shí)踐展示活動(dòng)或舉辦培訓(xùn)講座或指導(dǎo)教師開(kāi)展教育教研活動(dòng)等。開(kāi)展以上活動(dòng)時(shí)間可等同于課時(shí)時(shí)間,按每半天4個(gè)課時(shí)計(jì)算,一天不超過(guò)6個(gè)課時(shí)。

對(duì)以下類(lèi)型的學(xué)校(單位)教師暫不作基層交流幫扶要求:民辦中小學(xué)校、特殊教育學(xué)校、專(zhuān)門(mén)學(xué)校、幼兒園、教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)(電化教育機(jī)構(gòu)、考試命題機(jī)構(gòu))、校外教育機(jī)構(gòu)(青少年活動(dòng)中心、社區(qū)教育機(jī)構(gòu))、殘疾人康復(fù)中心、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、縣域內(nèi)的中學(xué)均設(shè)在縣城的學(xué)校以及海口、三亞、儋州市教育局報(bào)省教育廳備案的城區(qū)薄弱學(xué)校。鼓勵(lì)以上學(xué)校(單位)發(fā)揮自身教育資源優(yōu)勢(shì)、開(kāi)展行之有效的各種交流幫扶活動(dòng)。

此外,記者從省教育廳獲悉,方案自2024年9月1日起施行,文件印發(fā)后設(shè)置1至2年過(guò)渡期,其中晉升中級(jí)職稱(chēng)過(guò)渡期為1年,即自2025年9月1日起施行;晉升高級(jí)職稱(chēng)過(guò)渡期為2年,即自2026年9月1日起施行。

【責(zé)任編輯:謝鎮(zhèn)蔚】

【內(nèi)容審核:吳鐘旺】


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